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초록

한국어

본 연구는 D유형 성격에 따른 간호대학생의 자아존중감, 대인관계, 행복 및 대학생활적응을 분석하고 비교하기 위해 시도되었다. 대상은 간호대학생 181명(D유형 성격 대상자 53명, D유형 성격이 아닌 대상자 128명)이었다. 자료수 집은 구조화된 질문지를 이용하여 자가보고하도록 하였다. 자료분석은 χ2-test, Fisher exact test 및 independent t-test를 사용하였다. 분석결과, D유형 성격에 따라 자아존중감, 대인관계, 행복, 대학생활적응에서 통계적으로 유의한 차이가 나타났다. D유형 성격 대상자에서 자아존중감은 간호학과 적응 정도, 대인관계는 종교, 행복은 경제상태, 대학생 활적응은 종교와 간호학과 적응 정도에서 유의한 차이를 나타냈다. D유형 성격이 간호대학생의 자아존중감, 대인관계, 행복 및 대학생활적응을 낮추는 요인임을 보여주었다. D유형 성격 간호대학생에서 자아존중감, 대인관계, 행복 및 대학 생활적응을 높이기 위한 전략이 필요하다.

영어

The purpose of study was to examine and compare the self-esteem, interpersonal relationship, happiness, and college adjustment between Type D and non-Type D personality among nursing students. Subjects included a total 181 nursing students (Type D personality: n=53, non-Type D personality: n=128). Data were collected through personal interviews using a questionnaire. The collected date were analyzed using a χ2-test, Fisher’s exact test, and independent t-test. There were significant differences on self-esteem, interpersonal relationship, happiness, and college adjustment between Type D and non-Type D personality among nursing students. Self-esteem showed significant differences in degree of adaption, interpersonal relationship in religion, happiness in economic status, college adjustment in religion and degree of adaption (Type D personality subjects). Type D personality lowered self-esteem, interpersonal relationship, happiness, and college adjustment in nursing students. Strategies for Type D personality in nursing students are needed to increase self-esteem, interpersonal relationship, happiness, and college adjustment.

목차

요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구의 목적
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상
2.3 연구도구
2.4 자료수집
2.5 자료분석
3. 연구결과
3.1 D유형 성격에 따른 일반적 특성 비교
3.2 D유형 성격에 따른 자아존중감, 대인관계, 행복 및 대학생활적응의 차이 비교
3.3 D유형 성격 대상자의 일반적 특성에 따른 자아존중감, 대인관계, 행복 및 대학생활적응 차이
3.4 D유형 성격이 아닌 대상자의 일반적 특성에 따른 자아존중감, 대인관계, 행복 및 대학생활적응차이
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES

저자

• 신경아 [ Kyung-Ah Shin | 전남과학대학교 간호학과 조교수 ]
• 강숙 [ Sook Kang | 조선간호대학교 조교수 ] Corresponding Author

참고문헌