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초록

한국어

본 논문에서는 재난 시 보다 안전한 생활을 할 수 있을 것인가에 관심을 가지고 있다. 재난을 당하기 전에 재난에 대해 미리 알고 몸으로 체득하는 다양한 형태의 안전교육이 활성화 되고 다양한 프로그램이 개발되어 모든 사람이 동일하고 신속한 대처 를 통해 피해를 최소한으로 줄일 수 있는 방법의 모델을 찾아 보고 안전 취약계층인 어린이, 장애인, 노인세대에 대한 안전교육 이 강화되어야 하고 또한 주민들이 자발적인 교육을 통해 실질적인 재난 상황에 대처할 수 있는 다양한 교육 내용도 개발하고 다양한 계층별 교육 프로그램도 개발이 이루어져야 한다. 전문화된 안전교육 인원의 확보 전략과 전문인력의 적재적소에 배치 될 수 있도록 활용계획 등 내실 있고 효과적인 프로그램도 가져야 한다. 특히 재난에 대처하는 안전문화로 발전은 지역사회 시 민, 지방자치단체, NGO, 기업 등이 다양한 행동 주체로 의사 결정을 공유하고 상호조정과 협력하는 형태의 장기적인 네트워크 를 지속적으로 구축을 통해 안전문화가 정착할 수 있는 토대를 마련할 수 있다.

목차

요약
1. 서론
2. 본론
3. 결론
감사의 글
참고문헌

저자

• 장기명 [ Jang, Gi-Myoung | 학생회원ㆍ숭실대학교 재난안전관리학과 박사과정 ]
• 정종수 [ Cheung, ChongSoo | 정회원ㆍ숭실대학교 재난안전관리학과 교수 ]

참고문헌