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유창성 장애 유아에 대한 아동중심 미술치료 사례연구
A Case Study on the Effects of Child-centered Art Therapy for a Child with Fluency Disorder

  • 간행물
    한국예술치료학회지 바로가기
  • 권호(발행년)
    제6권 제2호 통권 제7권 (2006.12) 바로가기
  • 페이지
    pp.41-65
  • 저자
    이남호, 홍은주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A36081

원문정보

목차

요 약
 I. 서 론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 문제
 II. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구절차
  3. 측정도구
 III. 연구 결과
  1. 아동중심 미술치료 회기별 과정
  2. 아동중심 미술치료 과정에 나타난 변화
 V. 논의 및 결론
  1. 논의 및 결론
  2. 제언
 참고문헌
 영문초록

저자

  • 이남호 [ Lee, Nam-Ho | 부천사랑유치원 ]
  • 홍은주 [ Hong Eun-Joo | 동국대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
    • 간기
      연3회
    • pISSN
      1738-8805
    • 수록기간
      2001~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 512 DDC 610