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ADHD 아동의 미술활동에 나타난 미술치료의 효과
Effect of Art Therapy Programs on ADHD Children

  • 간행물
    한국예술치료학회지 바로가기
  • 권호(발행년)
    제6권 제1호 통권 제6권 (2006.06) 바로가기
  • 페이지
    pp.75-120
  • 저자
    이황은
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A36073

원문정보

목차

요 약
 I. 서 론
 1. 연구의 필요성
 2. 연구의 목적 및 연구 문제
 3. 연구 문제
 II. 이론적 배경
 1. ADHD(Attention Deficit Hyperactivity Disorder: 주의력 결핍 과잉행동장애) 아동에 대한 미술치료적 접근
 2. ADHD 아동과 미술매체의 선택
 3. ADHD 아동과 미술치료 효과에 대한 선행연구 고찰
 III. 연구방법
 1. 연구대상
 IV. 사례분석과 평가
 1. 미술치료의 단계별 과정 분석
 V. 결론 및 논의
 참고문헌
 영문초록
 부 록

저자

  • 이황은 [ Lee, Hwang-Eun | 표현미술치료연구소 소장 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
    • 간기
      연3회
    • pISSN
      1738-8805
    • 수록기간
      2001~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 512 DDC 610