Earticle

초록

영어

The objective of the study was to determine the mediation effects of hope and grit in the relationship between human rights damage and self-esteem. A sample of students was recruited from two universities in Korea. For data analysis, SPSS PC+ and SPSS PROCESS macro were used. Frequency, reliability, correlation and mediating effect analysis were performed. Bootstrap technique was done to verify the mediating effect. Results showed as follows. First, grit, self-esteem and hope were negatively correlated with human rights damage, but grit, self-esteem and hope were positively correlated with each other. Second, hope and grit mediated in the relationship between human rights damage and self-esteem. For further research, it was discussed how university students who experienced human rights abuses could use grit and hope to maintain their lowered self-esteem.

한국어

이 연구는 대학생을 대상으로 인권침해경험과 자아존중감 간의 관계에서 희망과 그릿의 매개효과를 분석하는데 목적을 두었다. 자료는 설문조사를 통하여 수집하였고, 자료수집을 위해 한국의 2개 대학을 선정하였다. 자료는 SPSS PC+ 및 SPSS PROCESS macro를 활용하여 분석하였고, 자료분석을 위하여 빈도분석, 신뢰도분석, 상관분석 및 매개 효과분석이 적용되었다. 매개효과를 검증하기 위하여 Bootstrap방법이 활용되었다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 인권침해경험은 희망, 그릿, 자아존중감과 부적 상관관계가 있었다. 그러나 희망, 그릿, 자아존중감은 서로 정적 상관관 계가 있었다. 둘째, 희망과 그릿은 인권침해경험과 자아존중감과의 관계에서 매개역할을 하였다. 인권침해경험을 한 대학생들의 자아존중감을 높이기 위해 희망과 그릿을 활용하여 높일 수 있는 방안을 논의하였다.

목차

Abstract
요약
1. Introduction
2. Methods
2.1 Research model
2.2 Participants
2.3 Research tools
3. Results
3.1 Descriptive statistics
3.2 Correlation Analysis
3.3 Mediating effects of hope and grit
3.4 Verification of mediating effect
4. Discussion and Conclusion
REFERENCES

저자

• Chang-Seek Lee [ 이창식 | Professor, Dept. of Health, Counseling and Welfare, Hanseo University ]
• Ji-Young Park [ 박지영 | Professor, Dept. of Child and Rearing, Hanseo University ]
• Padhaya Pushpa Raj [ Doctoral Student, Dept. of Lifelong Education, Hanseo University ]
• Umakanta Gautam [ Doctoral Student, Dept. of Lifelong Education, Hanseo University ]
• Ndam Mbah Denis [ Doctoral Student, Dept. of Lifelong Education, Hanseo University ]
• Sunit Adhikari [ Doctoral Student, Dept. of Lifelong Education, Hanseo University ] Corresponding Author

참고문헌