본 연구는 대학교양스키 참가자의 불만족을 분석하는 연구이다. 이를 위하여 대학교양스키 수업을 참가한 학생 242명을 대상으로 개방형 설문과 총 5명의 심층면담을 실시하였다. 구체적으로 인구통계학적 특성과 불만족을 분석하 는 개방형 설문을 실시하였고, 다년간 교양스키 수업에 참여하여 운영, 관리, 지도 등을 수행한 관계자에게 불만족 분석에 관한 질적 자료를 수집하는 심층면담을 진행하였다. 결론은 다음과 같다. 개방형 설문지를 분석한 결과 1차 원자료 315 개를 추출하였다. 불만족의 유사한 1차 원자료를 묶어 2차 자료의 장비노후, 장비 청결상태, 침구류 서비스, 숙소 환경, 식음료 환경, 장비 렌탈 환경, 수업 환경, 평가 방법, 단체 생활의 10개가 세부영역으로 나타났다. 다시 유사한 2차 자료를 묶어 3차 자료의 장비 불만족, 리조트 서비스 불만족, 교육 불만족, 기타 불만족의 4개를 일반영역으로 도출하였다.
영어
This study analyzes the dissatisfaction of participants in cultural ski training course at university. For this purpose, open questionnaire and total of 5 in - depth interviews were conducted with 242 students who participated in the university ski class. We conducted an open interview questionnaire to analyze demographic characteristics and dissatisfaction, and conducted in-depth interviews to collect qualitative data on the analysis of unsatisfactory from those who are in charge of operations, management, and guidance in ski lessons for many years. The conclusion is as follows. The open questionnaire was analyzed and 315 primary data were extracted. Similar primary raw materials of the discontent group were classified together to show 10 detailed areas including age of equipment, equipment cleanliness, bedding service, accommodation environment, food and beverage environment, equipment rental environment, class environment, evaluation method and communal setting. Again, similar secondary data were grouped into four categories: dissatisfaction of equipments, dissatisfaction of resort service, dissatisfaction of education, and other dissatisfactions.
목차
요약 Abstract Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 Ⅱ. 연구방법 1. 연구설계 2. 연구대상 3. 자료수집 4. 자료의 진실성과 윤리성 Ⅲ. 결과 및 논의 Ⅳ. 결론 및 제언 참고문헌