Earticle

초록

영어

As a worldwide sport, football has a large participant population in China. In recent years, China has introduced various preferential policies and measures to promote the development, which is critical to the goal and level of the "school football technical course”. Therefore, it is of great importance for the goals and level of the "School Football Skills Course". The model of the course is gradually formed through continuous improvement and reform in the process of physical education practices. The learning of sports skills is an effective approach to promoting the comprehensive physical and mental development. The specific mechanism of the "Sports Skills Course" to achieve the goal of "Three in One" of school sports includes: the establishment of the happy belief by doing exercises of adolescents, the promotion of the cultivation of physical exercise habits and the increase of time of “initiative exercises” to improve the level of physical health of students; the guarantee for the development needs of "excessive exercises" and "generalization ability" in the process of learning sports skills to improve the levels of special sports skills; the improvement of self-efficacy through the achievements gained from learning sports skills to promote the development of individual personality and the supply, thereby achieving the cultivation for the healthy and sound personality of adolescents. At present, however, most schools pay insufficient attention to physical education due to unclear understanding, vague concept and weak consciousness, especially the formalized training objectives of football courses, the lacking of teachers and the poor conditions of sports venues. This paper mainly expresses the views and opinions on the above problems.

한국어

전 세계적인 스포츠로서, 축구는 중국에 많은 참가 인구를 가지고 있다. 최근 몇 년 동안 중국은 축구 발전을 촉진 하기 위해 다양한 우대 정책과 대책을 도입했는데, "학교 축구 기술 코스"의 목표와 레벨에 있어 매우 중요하다. 코스의 모델은 체육관행 과정에서 지속적인 개선과 개혁을 통해 점진적으로 형성된다:스포츠 기술의 학습은 종합적인 신체적, 정신적 발전을 촉진하는 효과적인 접근법이며 "하나의 스포츠 위트"의 특징을 가지고 있다. 학교 스포츠의 '쓰리 인 원' 이라는 목표를 달성하기 위한 '스포츠 스킬 코스'의 구체적인 메커니즘은 청소년들의 운동을 통한 행복한 믿음의 확립, 운동 습관의 육성을 촉진하는 것, 스투의 신체 건강 수준을 향상시키기 위한 '개성 운동'의 시간 증가 등이다. 덴트 (dents);특수 스포츠 스킬의 수준을 향상시키기 위해 스포츠 스킬을 익히는 과정에서 "과다한 운동"과 "일반화 능력"의 개발 니즈에 대한 보증; 개인 성격과 공급 촉진을 위해 스포츠 스킬을 익힘으로써 얻은 성과를 통한 자기효능의 향상, 청소년의 건강하고 건전한 인격을 위한 육성을 달성한다. 그러나 현재 대부분의 학교들은 불분명한 이해와 모호한 개념, 그리고 약한 의식 때문에 체육에 대한 관심이 부족하며, 특히 축구 코스의 공식화된 훈련 목표, 교사의 부족, 그리고 운동 장의 열악한 여건 때문에 관심을 기울이지 못하고 있다. 본 논문은 위의 문제에 대한 견해와 의견을 주로 표현하고 있다.

목차

Abstract
요약
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Current Situation of Development of “School Football Skills Course”
1. Change of Concept of Physical Education
2. Requirements for “School Football Skills Course” and Goal of “Three in One” of School Physical Education
Ⅲ. Promoting Comprehensive Development of “School Football Skills Course”
1. Grasping “one sport with multiple skills” to promote the full play of “personality motivation”
2. Establishing belief of doing exercises and improving initiative consciousness of physical exercises
3. Guaranteeing “excessive” and “general” practice and improving sports skills and levels
4. Strengthening “self-efficacy” and “social norms” and cultivating healthy personality
References

저자

• Yang, Sidi [ 양스디 | WonKwnag Univ. Jiujiang Univ ]
• Song, Jeho [ 송제호 | WonKwnag Univ. ]

참고문헌