Earticle

초록

한국어

본 연구의 목적은 불완전한 가족 구성원의 형태로서 결손가정인 동시에 학업과 운동을 함께 병행하는 학생선수 들의 ‘역경극복 과정’에 대해 심층적으로 이야기하고 분석하는데 있다. 이러한 연구 목적의 달성을 위해 내러티브 탐구 (narrative inquiry) 방법을 실시하였고, 그 결과는 다음과 같다. 첫째, 대인관계의 개선 및 확대와 관련하여 이들은 일상생활에서 자신 있게 행동하고 적극적인 성격으로 변화할 수 있게 되었다. 둘째, 즐거움을 통한 긍정적 정서형성과 관련하여 역경 상황의 개선을 위해 무엇을 해야 하는지 본인이 적극적인 탐색과 함께 스스로의 감정을 조절하였다. 셋 째, 문제해결력의 향상과 관련하여 결손으로 인한 역경 상황에서 자신에게 가장 맞는 효과적인 방법의 발견과 미래의 역경상황에 적합한 방법을 선택할 수 있는 문제해결에 대한 능력이 향상된 것을 확인 할 수 있었다.

영어

The objective of the current study was to engage in an in-depth discussion and analysis about the process of overcoming hardships in students that play varsity sports as student athletes and who grew up under incomplete family structures, To achieve this end, the current study conducts a narrative inquiry into the subjects, which found the following: First, in terms of improvement and expansion of interpersonal relationships, the student athletes were able to change their personalities to be more confident and active in their daily routines. Second, in forming positive emotions through playing sports, the student athletes were able to actively search for ways to overcome difficult situations and self-regulated their emotions. Third, in relation to improvement of problem-solving skills, the student athletes were able to find the most effective ways to overcome hardships caused by their broken family situations, in addition to exhibiting advanced problem-solving skills that enabled them to find courses that are most adequate for solving future problems.

목차

요약
Abstract
1. 서론
2. 내러티브 연구방법
2.1 연구 참여자
2.2 자료 수집
2.3 자료 분석
2.4 연구의 진실성 및 연구 윤리
3. 이야기하기
3.1 ‘Lee’의 내러티브
3.2 ‘Ko’의 내러티브
3.3 ‘Kim’의 내러티브
3.4 ‘Cho’의 내러티브
4. 다시 이야기하기
4.1 대인관계의 개선 및 확대
4.2 즐거움을 통한 긍정적 정서형성
4.3 문제해결력의 향상
5. 내러티브를 마치며
REFERENCES

저자

• 신송휘 [ Song-Hwi Shin | 한양대학교 스포츠과학과 석사 ]
• 김승용 [ Seung-Yong Kim | 동아대학교 교육대학원 체육교육전공 조교수 ] Corresponding author

참고문헌