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초록

한국어

본 연구는 통합예술치료 프로그램이 노년기 비문해 여성의 자아존중감과 자기표현력 향상 에 미치는 영향을 살펴보고자 한다. 본 연구대상은 G시에 위치한 S한글학교의 65세 이상 비 문해 여성 12명을 대상으로 구성되었다. 연구 기간은 2018년 4월 2일부터 5월 10일까지 주 2 회 사전·사후 검사를 제외한 총 12회기로 매 회기 60분 동안 진행하였다. 본 연구의 효과성을 검증하기 위해 자아존중감은 강종구(1986)의 한국판 척도를, 자기표현력은 김파근(1998)의 척 도를 사용하였고, 자료 분석은 t-test를 실시하였다. 또한 회기별 과정에 따른 내용을 기록하 여 분석하였다. 본 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 통합예술치료 프로그램이 노년기 비문해 여성의 자아존중감 향상에 긍정적인 영향을 미쳤음을 알 수 있었다. 둘째, 통합예술치료 프로 그램이 노년기 비문해 여성의 자기표현력 향상에 긍정적인 영향을 미친 것으로 나타났다. 따 라서 본 연구에서 비문해 여성의 자아존중감과 자기표현력 향상에 통합예술치료 프로그램이 효과가 있음을 입증하였다. 본 연구가 관련 임상현장에서 기초자료로서의 활용 가능성을 시사 하며, 향후 노년기 비문해 여성뿐만 아니라 비문해 소외계층 및 결혼이주여성들을 위한 연구 등도 활발히 진행되기를 바란다.

영어

This study aims to investigate effects of integrative art therapy program on the enhancement of self-esteem and self-expression in old illiterate women. Study subjects were 12 illiteracy women over 65 years old in S Hangul School located in G City as single experiment group. The study period was from April 2nd, 2018 to May 10th, 2018. A total of 12 sessions (60 minute per session, twice a week, excluding pre- and post-tests) were conducted. To verify the effectiveness of this Study, the Korean version of self-esteem index by Gang JK (1986) and self-expression index by Kim PG (1998) were used, and t-test was performed for data analysis. In addition, changes in research subject to each session were observed and analyzed. Study results are as follows; First, integrative art therapy program positively influenced the improvement of self-esteem in old illiterate women. Second, integrative arts therapy program positively influenced the improvement of self-expression in old illiterate women. This study proved that integrative art therapy program could enhance self-esteem and self-expression in old illiterate women. Further studies are required not only with old illiteracy women, but also with illiteracy minors and immigrant women. Results, of this study are expected to provide basic data for further studies on this.

목차

요약
I. 서론
1. 연구의 필요성 및 목적
2. 연구 문제
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 연구 도구
3. 연구 절차
4. 통합예술치료 프로그램 구성 내용
5. 자료처리
6. 연구 참여 대상자에 대한 윤리적 고려
Ⅲ. 연구 결과
1. 통합예술치료 프로그램이 노년기 비문해 여성의 자아존중감에 미치는 영향
2. 통합예술치료 프로그램이 노년기 비문해 여성의 자기표현력에 미치는 영향
3. 통합예술치료 프로그램 회기별 내용 및 분석
Ⅳ. 논의 및 제언
참고문헌
Abstract

저자

• 김미경 [ Kim, Mikyoung | 계명대학교 일반대학원 예술치료학과 박사과정 ]
• 이에스더 [ Rhee, Esther | 계명대학교 일반대학원 예술치료학과 교수 ]

참고문헌