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초록

한국어

본 연구의 목적은 배드민턴선수들의 스포츠 성취목표성향이 스포츠자신감에 미치는 영향을 규명하는 데 있다. 본 연구의 대상은 배드민턴 학생선수들을 대상으로, 총 225부의 설문지를 배포하였다. 연구방법은 비확률 표본추출법 (non-probability sampling method)중 편의추출법(convenience sampling)을 사용하였으며, 불성실한 자료를 제 외한 총 209부를 활용하여 연구목적에 맞게 자료 처리한 결론은 다음과 같다. 첫째, 소속에 따른 성취목표성향과 스포 츠자신감에서는 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 대표경력별 성취목표성향과 스포츠자신감은 차이가 있는 것으로 나타났다. 셋째, 훈련시간별에서는 성취목표성향은 차이가 있는 것으로 나타났으며, 스포츠자신감에서는 차이 를 보이지 않았다. 넷째, 성취목표성향과 스포츠자신감의 관계에서는 과제성향의 신체정신적준비, 사회적지지 에서 유 의한 영향을 미치는 것으로 나타났으며, 자기성향의 코치지도력, 능력입증에서 유의한 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영어

The purpose of this study was to establish the effects of high school and college badminton players’ sports achievement goal orientation on sports confidence. The subjects of this study were both high school and college badminton players participating in winter training and 225 surveys were conducted. The convenience sampling from non-probability sampling method was used in this study, and after using 209 surveys (excluding 16 incorrect data for survey responses), the bottom line is as follows. First, each group had a big difference in achievement goal orientation and sports confidence. Second, each player has different national athlete career and different achievement goal orientation. This led to a big gap in sports-confidence. Third, the players’ different hours of training led to great gaps in their achievement goal orientation but not in sports-confidence. At last, the result of the relationship between achievement goal orientation and sports-confidence is as follows. Physical and mental preparation and social support are the major influence on task-goal orientation. Self-goal orientation had a big influence on coaching leadership and enhanced players’ sports performance.

목차

요약
Abstract
Ⅰ. 서론
1. 연구의 필요성
2. 연구의 목적 및 가설
Ⅱ. 연구방법
1. 연구 대상
2. 측정 도구
3. 측정도구의 타당도 및 신뢰도
4. 자료처리
Ⅲ. 결과
1. 각 변인간의 상관관계 검증
2. 각 변인간의 차이분석
3. 배드민턴 학생선수의 성취목표성향이 스포츠자신감에 미치는 영향
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참고문헌

저자

• 정은화 [ Jung Eun Hwa | 부산외국어대학교 ]
• 조영갑 [ Cho Young Gap | 동원과학기술대학교 ]

참고문헌