Earticle

초록

한국어

예비보건행정가의 사내기업가정신 교육에 의료서비스 디자인씽킹 교수법을 적용하고 공감 능력 향상 효과를 확인 하고자 한다. 대구광역시 일개 대학의 보건행정과 2학년 학생 41명을 대상으로 2018년 3월부터 6월까지 총 15주간 의료서비 스 디자인씽킹을 적용한 후 사전-사후 설문조사를 실시하였다. 주요 결과로써 예비보건행정가들의 공감 능력 향상 효과는 공감적 상상하기와 공감적 각성하기에 긍정적 효과가 있는 것으로 나타났다. 특히 남학생과 만 20-25세의 경우, 긍정적 효과 가 나타났다. 예비보건행정가의 공감 능력 향상을 위해 학년별 의료서비스 디자인씽킹 프로그램 개발에 대한 추가 연구가 필요하다

영어

The purpose of the study is to verify the effectiveness the Preliminary Health Administrators(PHA)' Empathy Ability(EA) through the application of Medical Service Design Thinking(MSDT) conducted by undergraduate school of Intrapreneurship education. The pre-post questionnaire survey was conducted on 41 students in the second year of the Department of Health Administration after applying MSDT for 15 weeks from March to June, 2018 at a college in Daegu. The main results are as follows. MSDT was positive influenced on the improvement of Empathic Imagine, Empathic awakening of the PHA' EA. Especially, male student or aged 20-25, it was effective on the improvement of Empathic Imagine and Empathic awakening of the participants. Further research is needed on the development of MSDT programs for each grade to improve the empathy of PHA.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 연구목적
 2. 연구방법
  2.1 연구대상
  2.2 연구도구
  2.3 자료 수집 방법 및 절차
  2.3 연구자 준비
  2.4 자료분석
 3. 연구결과
  3.1 의료서비스 디자인씽킹 교수법 적용
  3.2 의료서비스 디자인씽킹 교수법에 대한 예비보건행정가의 공감 능력 향상 효과
 4. 고찰
 REFERENCES

저자

• 유진영 [ Jin-Yeong Yoo | 수성대학교 보건행정과 교수 ] Corresponding author

참고문헌