Earticle

초록

한국어

본 연구의 목적은 간호대학생의 자아탄력성, 비판적 사고성향, 학업적 자기효능감 및 셀프리더십의 관계를 파악하고 셀프리더십에 미치는 영향요인을 확인하고자 함이다. 본 연구는 간호학과 2학년에 재학 중인 학생을 대상으로 구조화된 설 문지를 통해 자료 수집을 실시한 서술적 조사연구이다. 연구 결과 간호대학생의 셀프리더십에 가장 큰 영향을 미친 요인은 이전 학기 성적이었고, 그 다음으로 비판적 사고성향, 셀프리더십 프로그램의 필요성, 나이순으로 확인되었으며 이 변인들은 간호대학생의 셀프리더십을 총 28.4% 설명하는 것으로 나타났다. 본 연구 결과를 바탕으로 간호대학생의 셀프리더십에 대 한 필요성을 인식하고, 일반적인 특성이 고려된 셀프리더십 프로그램이 개발되길 기대한다.

영어

The purpose of this study was to apprehend the relationship among self-resilience, critical thinking disposition and academic self-efficacy of nursing student and confirm the influential factors to self-leadership. This study was a descriptive investigation research that conducted data collection through structural survey targeting sophomores from nursing college. As the result, the most influential factor to self-leadership of nursing student was GPA (Grade point average) from last semester followed by critical thinking, necessity of self-leadership program and age, and these variables explained 28.4% of self-leadership of nursing students. Based on the results of this study, we recognize the necessity of self–leadership of nursing students and expect to develop self-leadership program considering general characteristics.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성
  1.2 연구 목적
 2. 연구방법
  2.1 연구 설계
  2.2 연구대상
  2.3 연구도구
  2.4 자료수집방법 및 윤리적 고려
  2.5 자료 분석 방법
 3. 연구결과
  3.1 대상자의 일반적 특성
  3.2 일반적 특성에 따른 셀프리더십의 차이
  3.3 대상자의 자아탄력성, 비판적 사고성향, 셀프리더십, 학업적 자기효능감 정도
  3.4 자아탄력성, 비판적 사고성향, 셀프리더십, 학업적 자기효능감의 상관관계
  3.5 셀프리더십에 미치는 영향요인
 4. 논의
 5. 결론 및 제언
 REFERENCES

저자

• 이도영 [ Lee Do-Young | 창신대학교 간호학과 교수 ]
• 조진희 [ Cho Jin-Hui | 동남보건대학교 간호학과 교수 ] Corresponding author

참고문헌