Earticle

초록

한국어

본 연구는 일부 치위생과 학생들을 대상으로 기초치위생 교과목에 영향을 미치는 융합적 요인을 파악하고자 임상실 습을 마친 치위생과 학생 450명의 자료를 사용하였다. 기초치위생 교과목의 만족도, 기초치위생 교과목을 통한 지식이 임상 실무 적용시 자신감 정도 및 전체 전공만족도와는 정의 상관관계로, 본인의 기초치위생 교과목의 만족도가 높을수록 자신감 정도도 유의하게 높게 나타났다(r=0.365), 전공만족도가 높을수록 자신감 정도도 유의하게 높게 나타났으며(r=0.320), 기초치 위생 교과목의 만족도가 높을수록 전공만족도도 유의하게 높게 나타났다(r=0.314). 따라서 임상과 연계하여 체계적이고 융 합적인 기초치위생 관련 프로그램 개발에 기초자료로 활용될 것으로 기대된다.

영어

The Purpose of this study was to convergence factors which affect the subject of basic dental hygienics in some dental hygiene students. The questionnaire was conducted in 450 dental hygiene students who had completed clinical practice. The level of self-confidence of the students was significantly higher if the level of satisfaction with the subject of basic dental hygienics was higher (r=0.365). Also, the level of self-confidence was significantly higher if the satisfaction with the major was higher (r=0.320) and the level of satisfaction with the major was significantly higher if the level of satisfaction with the subject of basic dental hygienics was higher (r=0.314). This study is expected to be used as a basic material for the development of systematic and convergence programs related with basic dental hygiene in connection with clinical practice.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구방법
  2.1 연구대상
  2.2 연구방법
  2.3 자료처리 및 통계 분석
 3. 연구결과
  3.1 조사대상자의 일반적 특성
  3.2 기초치위생학에 대한 전반적 인식도
  3.3 기초치위생 교과목의 지식정도와 필요정도
  3.4 기초치위생 교과목의 핵심내용의 지식정도와 필요정도
  3.5 기초치위생 교과목 만족도, 자신감 및 전공만족도와의 상관관계
 4. 고찰
 5. 결론
 REFERENCES

저자

• 권홍민 [ Hong-Min Kwon | 한림성심대학교 치위생과 교수 ]
• 김창희 [ Chang-Hee Kim | 충청대학교 치위생과 교수 ]
• 이선미 [ Sun-Mi Lee | 동남보건대학교 치위생과 교수 ] Corresponding author

참고문헌