요약
Abstract
1. 서론
1.1 연구의 필요성
1.2 연구목적
2. 연구방법
2.1 연구설계
2.2 연구대상 및 자료수집방법
2.3 연구도구
3. 자료분석
3. 연구결과
3.1 대상자의 일반적 특성
3.2 대상자의 감성지능, 비판적 사고능력 및 임상수행능력
3.3 일반적 특성에 따른 감성지능, 비판적 사고능력 및 임상수행능력의 차이
3.4 간호대학생의 감성지능, 비판적 사고능력 및 임상수행능력 간의 관계
3.5 대상자의 비판적 사고능력과 임상수행능력 간의 관계에서 감성지능의 매개효과
4. 논의
5. 결론 및 제언
REFERENCES