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초록

한국어

본 연구는 간호대학생의 기본간호술 중요성 인식, 자기주도적 학습능력, 기본간호술 수행자신감 간의 관계 및 기본 간호술 수행자신감의 영향요인을 파악하기 위해 시도되었다. 자료수집은 2017년 12월 18일부터 22일까지 G군 소재 간호대 학생 171명을 대상으로 하였다. 자료분석방법은 t-test, ANOVA, Pearson 상관관계, 단계적 다중회귀분석을 사용하였다. 분 석결과 기본간호술 수행자신감은 기본간호술 중요성 인식과 자기주도적 학습능력과 유의한 정적 상관관계를 나타냈다. 기 본간호술 수행자신감에 대한 영향요인은 자기주도적 학습능력, 실습태도, 기본간호술 중요성 인식, 직전 학기 성적으로 총 변화량의 32%를 설명하였다. 본 연구를 통해 간호대학생의 기본간호술 수행자신감을 높이기 위해서 자기주도적 학습능력, 실습태도, 기본간호술 중요성 인식을 향상시킬 수 있는 다양한 교육 전략이 필요하다.

영어

This study was conducted to examine the correlations between recognition of the importance, self-directed learning ability(SDLA), and confidence in performance regarding basic nursing skills, and to identify the influencing factors on confidence in performing the basic nursing skills in nursing students. Data were collected from 171 nursing students from December 18 to 22, 2017. Data were analyzed using Pearson's correlation coefficients, and stepwise multiple regression. Confidence in performance of basic nursing skills showed significant positive correlations with SDLA and recognition of importance. SDLA, practice attitude, and recognition of importance, and grade in last semester accounted for 32% of the variance, were significant predictors influencing confidence in performance of basic nursing skills. Thus, various educational strategies are necessary to improve SDLA, practice attitude and recognition of importance in order to increase the confidence of nursing students in performance of basic nursing.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성
  1.2 연구의 목적
 2. 연구방법
  2.1 연구설계
  2.2 연구대상
  2.3 윤리적 고려
  2.4 연구도구
  2.5 자료수집 방법
  2.6 자료분석 방법
 3. 연구결과
  3.1 대상자의 일반적 특성
  3.2 대상자의 기본간호술 중요성 인식, 자기주도적학습능력 및 기본간호술 수행자신감의 정도
  3.3 대상자의 일반적 특성에 따른 기본간호술 중요성 인식, 자기주도적 학습능력 및 기본간호술 수행자신감
  3.4 대상자의 기본간호술 중요성 인식, 자기주도적 학습능력 및 기본간호술 수행자신감 간의상관관계
  3.5 대상자의 기본간호술 수행자신감에 영향을 미치는 요인
 4. 논의
 5. 결론 및 제언
 REFERENCES

저자

• 정혜윤 [ Hye-Yun Jung | 전남과학대학교 간호학과 ]
• 강숙 [ Sook Kang | 전남과학대학교 간호학과 ] Corresponding author

참고문헌