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초록

한국어

본 연구는 G시에 소재한 보건계열 대학생 220명을 대상으로 인성, 대인관계가 대학생활 적응에 미치는 영향 요인을 조사하였다. 조사는 2017년 8월 1일부터 12월 30일까지 설문조사가 시행되었으며, 연구결과 대학생의 인성수준은 평균 3.49 점(1-5점), 대인관계는 평균 3.40점(1-5점), 대학생활 적응은 평균 3.33점(1-5점)으로 중간수준이었다. 인성, 대인관계, 대학 생활 적응간의 관계는 대학생활 적응과 인성(r=.62, p<.001), 대학생활 적응과 대인관계(r=.80, p<.001), 전공만족과 대학생활 적응(r=-r=-.32, p<.001)은 통계적으로 유의한 중정도수준을 보였다. 보건계열 대학생의 대인관계가 좋을수록, 인성의 행동 영역 수준이 높을수록, 대학생활 적응을 잘하는 것으로 나타났다 65%(F=102.97). 보건계열 대학생의 대학생활 적응을 향상 시키기 위해서 대학 교육과정 내의 인성교육을 향상시킬 수 있는 표본화된 프로그램이 필요하다고 사료된다.

영어

This study investigated factors affected to adjustment of college life character, interpersonal personal relationships of total 220 health-related college in G-city. This study was conducted by a self-report type survey between August 1 and December 30 in 2017, according to the findings, character level is aver. 3.49(1-5 score), interpersonal relationship aver. 3.40(1-5)score, adjustment to college life aver. 3.33(1-5)score were showed medium level, The relation between character, interpersonal relationship(r=.62, p<.001), adjustment to college life, character(r=.62, p<.001), adjustment of college life, interpersonal relations(r=.80, p<.001), Major satisfaction and adjustment of college life(r=-.32, p<.001) showed a significantly correlation of medium level. With improved personal relationships and higher behavior factor of level of character college adjustment to college life of these factors is 65%(F=102.97). The results reveals to develop program interpersonal relationship and character of college students in oder to improve adjustment process to college life.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 연구대상 및 방법
  2.1 연구대상 및 분석방법
  2.2 자료수집 방법 및 분석
 3. 연구결과
  3.1 연구대상자의 일반적인 특성
  3.2 보건계열 대학생의 인성, 대인관계, 대학생활과의 적응
  3.3 보건계열 대학생의 일반적 특성에 따른 인성, 대인관계 및 대학생활 적응
  3.4 보건계열 대학생의 인성, 대인관계, 개인건강수준, 전공만족도 및 대학생활 적응과의 상관관계
  3.5 보건계열 대학생의 인성, 대인관계가 대학생활 적응에 미치는 영향
 4. 고찰
 5. 결론
 REFERENCES

저자

• 전미진 [ Mee-Jin Jun | 광주보건대학교 ] Corresponding author
• 노은경 [ Eun-Kyung Noh | 동강대학교 보건학부 ]

참고문헌