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시각자극 스마트기기를 활용한 체육활동에 따른 유아의 운동능력과 주의 집중력의 차이
Different of Physical Activity Using Visual Stimulation Smart Device on Children's Athletic Ability and Attention Concentration

  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재 바로가기
  • 권호(발행년)
    제16권 제2호 (2018.02) 바로가기
  • 페이지
    pp.415-420
  • 저자
    임동호, 이소미
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A324259

원문정보

초록

한국어
본 연구는 스마트기기를 활용한 체육활동이 유아의 신체 및 정신 발달에 미치는 효과를 살펴보는데 목적을 두었다. 시각자극 스마트기기를 활용한 체육활동을 유아에게 적용하였고 실험전보다 실험 후에 실험집단의 유아가 통제집단의 유아보다 운동능력평가에서 높아졌다. 구체적으로 살펴보면 시각자극 스마트 기기를 활용한 체육활동에 참여한 유아의 앉아서 윗몸 굽히기와 한 발로 중심잡기 능력이 좋아졌다. 또한 시각자극 스마트기기를 활용한 체육활동이 유아의 주의집중력 향상에 도움을 주었다. 따라서 유아들의 운동능력 향상을 보다 효과적으로 향상시키기 위해 시각자극 스마트 기기를 활용한 체육활동이 필요하다. 즉, 정보통신기술(ICT)과 체육활동이 유아에 신체적 발달과 인지적 발달에 모두 영향을 주는 것을 확인하였다.
영어
The purpose of this study was to examine the effects of physical activity using visual stimulation smart devices on the athletic performance and attention - The conclusion is as follows. The physical activity using visual stimulation smart device was applied to the infant. The pre - and post - experiment results showed that the infants of the experimental group were higher than those of the control group. Specifically, the ability of the infant to participate in physical activity using the visual stimulation smart device was improved by sit-up bending and centering ability. Also, physical activity using visual stimulation smart device helped to improve attention of infants. In other words, it was confirmed that information and communication technology (ICT) and physical activity affect both physical and cognitive development of infants. Therefore, in order to improve the athletic ability and concentration of children more effectively, it is possible to maximize the educational effect by teaching the contents using various contents that can motivate the infant rather than the same teaching method.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 서론
 2. 연구방법
  2.1 연구대상
  2.2 연구절차
  2.3 조사도구
  2.4 자료처리 방법
 3. 연구 결과
  3.1 표본의 특성
  3.2 표본의 동질성 검증
  3.3 유아의 운동능력 평가 결과
  3.4 유아의 주의집중력 평가 결과
  3.5 논의
 4. 결론
 REFERENCES

저자

  • 임동호 [ Dong-Ho Lim | 상명대학교 스포츠정보기술융합학과 ]
  • 이소미 [ So-Mi Lee | 상명대학교 교육대학원 ] Corresponding author

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
    • 간기
      계간
    • pISSN
      2713-6434
    • eISSN
      2713-6442
    • 수록기간
      2003~2026
    • 등재여부
      KCI 등재후보
    • 십진분류
      KDC 569 DDC 620