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한국 기독교사립중등학교 종교교사 및 교목의 정체성구성과 종교수업에 관한 탐색적 질적 연구

  • 간행물
    한국실천신학회 정기학술세미나 바로가기
  • 권호(발행년)
    제67회 한국실천신학회 정기학술대회 (2018.02) 바로가기
  • 페이지
    pp.441-478
  • 저자
    유은희
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A322428

원문정보

목차

I. 들어가는 말 : 연구의 배경
 II. 연구방법
 III. 연구결과 (Preliminary Findings)
  1. 종교교사 입회과정에서의 의도성 및 전문적인 교육의 부재
  2. 개인적이고 미시적 차원에서 결정되는 종교수업의 성격
  3. 교목 및 종교교사의 정체성 구성
  4. 종교수업접근의 다양성과 공통점
 IV. 논의 및 결론
 참고문헌
 논찬

저자

  • 유은희 [ 총신대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국실천신학회 정기학술세미나
    • 간기
      계간
    • 수록기간
      2004년~2025
    • 십진분류
      KDC 230 DDC 230