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초록

한국어

이 연구의 목적은 초등학교 진로전담교사의 도입에 따른 초등 진로교육의 방향성을 탐색하는 것이다. 연구 목적에 따라, 첫째, 초등학교 진로교육 특성 및 현황 분석, 둘째, 초등학교 진로전담교사 직무 및 역할 도출, 셋째, 초등학교 진로전담교사 직무 및 역할에 따른 초등학교 진로교육 변화 방향 도출이다. 이를 위해 관련 문헌 및 선행연구를 종합하고 분석하였으며 전문가 검토를 거쳐 연구결과를 도출하였다. 초등학교 진로전담교사의 직무는 선행연구의 종합 및 분석을 통해 크게 기획, 운영, 평가로 구분하여 총 11개의 직무를 제시하였으며 직무에 따른 초등학교 진로교육 운영의 방향 또한 기획, 운영, 평가로 구분하고 11개의 직무영역으로 구분하여 각 직무에서 진로전담교사와 학교관리자, 담임교사의 역할과 협력방안에 대한 내용을 제시하였다.

영어

The purpose of this study was to verify the direction of elementary school career education according to the placement and role of elementary career teachers. Specific contents of this study was to accomplish the research goal as follows: first, to analyze the characteristics and status of elementary school career education; second, to derive the duty and role of the career teacher in the elementary school; and third, to derive the change direction of career development in elementary school according to the duty and role of the career teacher. For this purpose, this study synthesized related literatures and previous researches and analyzed, then we obtained the results of the research through expert review. The results of this study were as follows: first, suggesting 11 tasks of career teacher in elementary school; second, dividing a total of 11 tasks into planning, operation, and evaluation, third, proposing the roles and cooperation plans of career teachers, homeroom teachers, and principles in each job.

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적 및 문제
 II. 초등 진로교육 현황
  1. 진로발달과업에 따른 초등학생의 진로 특성
  2. 초등학교 진로교육 운영 현황
  3. 초등학교 진로전담교사 도입 현황
 III. 초등학교 진로전담교사의 역할
 IV. 초등학교 진로전담교사 역할에 따른 초등 진로교육 운영 방향
  1. 초등학교 진로전담교사 직무를 중심으로 한 초등 진로교육 주체별 역할
  2. 초등 진로교육 운영 방향
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌
 

저자

• 정진철 [ Jung, Jin-Chul | 서울대학교 ]
• 김재호 [ Kim, Jae-Ho | 경인교육대학교 ]
• 방재현 [ Bang, Jae-Hyun | 국대학교육협의회 ]
• 남중수 [ Nam, Jung-Soo | 서울대학교 ] 교신저자
• 정지은 [ Jeong, Ji-Eun | 서울대학교 ]
• 이현민 [ Lee, Hyun-Min | 서울대학교 ]
• 임소현 [ Im, So-Hyun | 서울대학교 ]

참고문헌