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초록

한국어

본 연구는 일부 대학생을 대상으로 주관적 구강건강 인지지각이 구강건강증진행위에 미치는 융합적 요인 을 조사하고자 실시하였다. S대학교 재학생 300명을 대상으로 2017년 4월 10일부터 4월 30일까지 설문조사하여 최종 290명의 자료를 사용하였다. 구강건강지식은 11.46점, 5점 척도인 구강건강 중요성은 1.71점, 구강건강 상태 2.78점, 구강건강 관심 2.52점으로 나타났다. 구강보건교육경험유무에서 구강건강지식과 구강건강중요성, 구강건강 관심에서 유의한 차이가 나타났다(p<0.001). S대학 학생들의 구강건강증진행위에 영향을 미치는 융합 요인은 구강 건강상태(β=-0.188), 구강건강관심(β=-0.265)이었다. 구강건강상태와 구강건강관심이 높을수록 결국 구강건강증진 행위도 높아짐을 알 수 있었다. 따라서 구강건강지식을 높이고 구강건강에 관심을 갖게 하여 행동과 태도의 변화를 일으키게 하는 구강보건교육 프로그램이 개발되어야 한다.

영어

The purpose of this study was to investigate the convergence factors affecting behavior of oral health improvement perceived by the subjective oral health awareness perception factors in some college students. The questionnaire was conducted from April 10, 2017 to April 30, 2013 for 300 students at S university and the and the 290 final data were used. Oral health knowledge, oral health importance measured by 5-point, oral health status and oral health interest are 11.46, 1.71, 2.78, 2.52 respectively. Significant differences from experience of oral health education for oral health knowledge, oral health importance, oral health interest have been observed. The convergence factors influencing acts of oral health promotion were oral health status(β=-0.188) and oral health interest(β=-0.265) the higer the oral health status and oral health interest, the better acts of oral health promotion. Therefore, effective oral health education programs should be developed to increase oral health knowledge and interest in oral health and to change behavior and attitude.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성
  1.2 연구목적
 2. 연구대상 및 방법
  2.1 연구대상
  2.2 연구방법
  2.3 통계분석
 3. 연구결과
  3.1 연구대상자의 일반적 특성
  3.2 주관적 구강건강 인지지각요인
  3.3 일반적 특성에 따른 주관적 구강건강 인지지각요인의 차이
  3.4 구강건강증진행위의 하위 영역
  3.5 일반적 특성에 따른 구강건강증진행위의 하위 영역
  3.6 주관적 구강건강 인지지각요인과 구강건강증진행위 간의 관계
  3.7 구강건강증진행위에 영향을 미치는 융합적요인
 4. 고찰 및 결론
 ACKNOWLEDGMENTS
 REFERENCES

저자

• 임선아 [ Sun-A Lim | 송원대학교 치위생학과 ] Corresponding author

참고문헌