Earticle

초록

한국어

본 연구는 영·유아 자녀를 둔 어머니를 대상으로 미술치료를 실시하여 양육스트레스 감소와 우울 감소에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 연구대상은 G시의 영·유아 자녀를 둔 어머니의 단일사례연구이다. 미술치료 프로그램은 2014 년 10월 1일부터 12월 11일까지, 주 1~2회 60분씩 총 17회기를 진행하였다. 측정도구로는 Abidin(1986)의 양육스트레스 척도(PSI)와 Beck의 우울진단 척도(BDI)를 실시하였으며, 질적 분석을 위한 투사검사로 Lack(1996)의 빗속의 사람 그림 검사(PITR)를 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 양육스트레스의 하위영역인 아동의 까다로운 기질, 부모의 고통영역, 부모-자녀와의 역기능적인 상호작용에서 긍정적인 변화를 보였으며, 빗속의 사람 그림 검사의 질적 효과 면에서 도 스트레스 환경의 변화로 긍정적인 변화를 보였다. 둘째, 가벼운 우울정도에서 정상범위의 수치변화로 우울 감소에 긍정 적인 변화를 보였다.

영어

This is single-caes study with the purpose of this study was to give art therapy to mothers of infants and young children and determine its effectiveness in reducing parenting stress and depression. Mothers of infants and young children in G City were provided with an art therapy program in a total of 17 sessions—1 or 2 sessions a week, 60 minutes per session—from October 1 to December 11, 2014. In addition to Abidin’s(1986) Parenting Stress Inventory(PSI) and Beck’s Depression Inventory(BDI), Lack’s(1996) Person-in-the-Rain (PITR) was used as a projective test for qualitative analysis. This study obtained the following results: First, positive changes were found in such sub-areas of parenting stress as children’s picky disposition, parents’ distress, and parent-child dysfunctional interaction, and the qualitative effects of PITR were also positively changed due to the changes in the stressful environment. Second, the program was effective in reducing depression with the numerical changes in the normal range of mild depression.

목차

국문요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
 Ⅱ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구절차
  3. 연구도구
  4. 미술치료 프로그램
  5. 자료 분석
 Ⅲ. 연구결과
  1. 미술치료가 영·유아 자녀를 둔 어머니의 양육스트레스 감소에 미치는 영향
  2. 미술치료가 영·유아 자녀를 둔 어머니의 우울 감소에 미치는 영향
  3. 회기별 진행과정
 Ⅳ. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

저자

• 김현지 [ Kim Hyun Ji | 신라대학교 사회복지대학원 미술치료학과 석사 ] 주저자
• 이은주 [ Lee Eun Joo | 신라대학교 사회복지대학원 미술치료학과 교수 ] 교신저자

참고문헌