Earticle

초록

한국어

본 연구의 목적은 미술치료 임상실습 현장 수퍼바이저 체험의 본질과 의미를 밝혀 그들의 경험을 이해하고자 하는데 있다. 본 연구는 미술치료 임상기관의 미술치료 임상실습 현장 수퍼바이저 총 7명을 대상으로 심층면담을 통하여 질적 자료를 수집하였다. 수집된 자료들은 질적 연구방법 중 Max van Manen의 해석학적 현상학적 방법으로 분석되었고, 그 결과 총 6개의 본질적 주제와 18개의 하위주제들이 도출되었다. 도출된 본질적 주제들은 ‘사명감을 가지고 현장 수퍼바이저가 되기로 결심함’, ‘임상기관과 조율을 통해 현장 수퍼비전 시스템을 갖춰나감’, ‘실습생들에게 현장감 있는 가르침을 제공함’, ‘시행착오를 거쳐 현장 수퍼바이저로서 성장해 나감’, ‘현장 수퍼바이저가 느끼는 보람’, ‘현장 수퍼바이저의 전문성 유지를 위한 교육이 필요함’이다. 본 연구의 결론으로 연구 참여자들은 미술치료 임상실습 현장 수퍼비전 시스템을 구축하고, 실습생들에게 안전한 울타리와 현장감 있는 가르침을 제공하는 경험을 한다. 또한 연구 참여자들은 시행착오를 거쳐 임상실습 현장 수퍼바이저에게 필요한 전문적인 역량을 강화하고 보람도 갖지만, 전문성 유지를 위한 지속적 교육의 필요성을 느낀다. 본 연구는 미술치료 임상실습 현장 수퍼바이저의 경험적 자료를 공유하고, 미술치료 임상실습 현장 수퍼비전 시스템 구축과 현장 수퍼바이저 양성을 위한 실천적 방안을 제시하였다는 것에 그 의의가 있다.

영어

The purpose of the study was to understand the experience of on-site supervisors in art therapy practica by exploring the essence and the meaning of their experience. Data were collected through in-depth interview with seven on-site supervisors in art therapy practica. The collected data was analyzed with the method of Max van Manen. Six essential themes and eighteen sub-themes were produced. The essential themes were: ‘Decide to be an on-site supervisor with a sense of mission', ‘Establish an on-site supervision system through the coordination with the institution', ‘Provide practical feedback to the trainees at the site', ‘Grow through trial and error as on-site supervisors', ‘Reward of on-site supervisors', and ‘Need for continuing education to maintain professionalism of on-site supervisors'. The conclusions of this study are as follows. The participants constructed an on-site supervision system for trainees, and provided a safe fence and vivid training for them. Although the participants' professional competency was reinforced as on-site supervisors, they felt that they needed constant education to maintain their professionalism. The study findings present the practical suggestions for constructing on-site supervision systems and fostering on-site supervisors in art therapy practica by sharing the experiential data of the participants in the study.

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 문제
 II. 연구방법
  1. 해석학적 현상학적 연구
  2. 연구 참여자
  3. 자료 수집
  4. 연구 참여자를 위한 윤리적 고려
  5. 자료 분석
  6. 연구의 엄격성
 III. 연구결과
  1. 사명감을 가지고 현장 수퍼바이저가 되기로 결심함
  2. 임상기관과 조율을 통해 현장 수퍼비전 시스템을 갖춰나감
  3. 실습생들에게 현장감 있는 가르침을 제공함
  4. 시행착오를 거쳐 현장 수퍼바이저로서 성장해 나감
  5. 현장 수퍼바이저가 느끼는 보람
  6. 현장 수퍼바이저의 전문성 유지를 위한 교육이 필요함
 IV. 결론 및 논의
 참고문헌
 Abstract

저자

• 홍혜정 [ Hong, Hea-Jung | 서울여자대학교 특수치료전문대학원 표현예술치료학과 겸임교수 ]

참고문헌