Earticle

초록

한국어

본 연구에서는 자유학기제가 이루어지는 현 시점에서 중학생들의 관심과 흥미가 높은 화장품교육 프로그 램을 개발하여 제시하고자 하였다. 프로그램은 주당 2시간 총 20차시로 주제별 프로그램을 이론과 실습으로 병행하 였으며, 학습주제 및 목표와 활동내용으로 도입⋅전개⋅정리 순으로 진행하여 교수-학습 지도안을 구성하였다. 전 달교육과 참여 학습을 통하여 화장품의 이른 사용으로 인한 오남용에 대한 문제점을 인식하고 피부에 소중함을 일 깨우는 계기가 될 것이다. 또한 사회적·기술적 측면에서 직업군과도 연계될 수 있도록 학습자 스스로 능동적인 자세 로 교육에 참여하는 활동이 되도록 개발하였으며, 향후 학생들에게 올바른 피부관리 교육과 화장품 사용의 지식습 득 및 활용 가치의 교육으로 기초적 자료가 될 것이라 사료된다.

영어

This study developed and proposed a cosmetics education program for middle school students for the free semester policy. The program was conducted for 20 sessions, two hours per week, based on theories and practice, and the teaching-leaning plan was made in the order of introduction, development, and summary. Through the program, students will have an opportunity to recognize the problems of misusing cosmetics and importance of the skin. Also, the program was developed in a way that encourages students to actively participate in the education so that it can lead to career development in the social and technical aspects. This study can provide basic data for students to acquire knowledge and practical education related to skincare and cosmetics use in the future.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 자유학기제의 개념
  2.2 자유학기제 체계
  2.3 자유학기제의 추이 및 현황
 3. 자유학기 교육프로그램 사례
  3.1 음악교육 프로그램
  3.2 미술교육 프로그램
  3.3 융합예술교육 프로그램
 4. 자유학기제 화장품교육 프로그램
  4.1 프로그램 개발방향
  4.2 화장품교육 프로그램 적용
  4.3 화장품교육 프로그램 교수-학습 지도안(예시)
 5. 결론
 REFERENCES

저자

• 강현미 [ Hyun-Mi Kang | 건국대학교 뷰티디자인학과 ]
• 정연자 [ Yeon-Ja Jung | 건국대학교 뷰티디자인학과 ] Corresponding author

참고문헌