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초록

한국어

본 연구는 초․중등학교에 근무하는 보건교사의 융합적 직무경험에 따른 심폐소생술 수행 의지와 자신감 에 대한 차이를 파악하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구대상자는 193명의 보건교사이다. 측정도구는 일반적 특성, 직무경험 특성, 심폐소생술 수행의지와 자신감 등으로 구성하였다. 연구결과는 대상자의 직무경험에 따른 심폐소생 술 수행의지 차이는 교육경력(χ2=15.991, p=.000), 임상간호 경력(χ2=13.808, p=.003), 심정지 환자를 만난 경우(χ 2=8.455, p=.004)에 유의한 차이를 나타냈으며, 직무경험 따른 심폐소생술 자신감 차이는 종교(χ2=18.994, p=.025), 현재 근무하고 있는 학교의 학제(p=.000), 교육경력(.003), 심폐소생술 교육받은 횟수(p=.000), 심정지 환자를 만난 경우(p=0.036)에서 유의한 차이를 나타내었다. 심정지 응급상황에서 심폐소생술을 실시하는 이유는 연령(p=.010), 임상간호 경력(χ2=19.238 p=.004), 심폐소생술 교육받은 횟수(p=.007), 심폐소생술 수행경험(p=.001), 심정지 환자를 만난 경우(p=.001)에서 유의한 차이가 나타났으며, 심폐소생술을 수행하지 않는 이유는 심폐소생술 교육받은 경험 (p=.029)에서 유의한 차이를 보였으며, 이는 감염이나 두려움에 의한 것으로 나타났다.

영어

The purpose of this study is to analyze the difference about cardiopulmonary resuscitation(CPR) willingness to perform and confidence according to job experience of school health teacher. Measuring tools consist of general and job experience characteristics, cardiopulmonary resuscitation willingness to perform and confidence. The results of this study were as follows. Difference of willingness to perform CPR according to job experience of participants have a significant differences in teaching experience career (χ 2=15.991, p=.000), clinical nursing experience(χ2=13.808, p=.003), if you meet someone who meets cardiac arrest(χ2=8.455, p=.004). Difference of CPR performance confidence according to job experience of participants have a significant differences in religion(χ2=18.994, p=.025), the working school system(p=.000), teaching experience career(.003), number of educated CPR (p=.000), if you meet someone who meets cardiac arrest(p=.036).

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성
  1.2 연구의 목적
 2. 연구방법
  2.1 연구 설계
  2.2 연구대상 및 자료수집
  2.3 연구도구
  2.4 자료 분석
 3. 연구결과
  3.1 연구 대상자의 일반적 특성과 직무경험 특성
  3.2 대상자의 융합적 직무경험에 따른 심폐소생술 수행의지 차이
  3.3 대상자의 융합적 직무경험에 따른 심폐소생술 자신감 차이
  3.3 대상자의 융합적 직무경험에 따른 심폐소생술 수행여부에 대한 차이
 4. 논의
 5. 결론
 ACKNOWLEDGMENTS
 REFERENCES

저자

• 박연숙 [ Yeon-Suk Park | 공주대학교 간호보건대학 간호학과 ] Corresponding author

참고문헌