Earticle

초록

한국어

본 연구의 목적은 집단미술치료프로그램이 노인의 대인관계증진에 미치는 효과를 검증하는데 있다. 연구대상은 경기도 일산에 소재한 W교회에 출석하고 있는 60세 이상의 노인 중 관계 개선에 관심이 있는 6명을 대상으로 실시하였다. 프로그 램은 총 12회기로 구성되었으며, 2016년 5월 1일부터 2016년 7월17일까지 매주 1회 120분씩 진행되었다. 프로그램의 효과검 증을 위하여 Schelein과 Guerney(1977)가 개발한 대인관계 척도를 사전, 사후에 실시하였다. 수집된 연구 자료로 대인관계의 각 영역별 사전‧사후 대응표본-t 검정을 실시하였다. 질적 분석을 위하여 모든 회기를 녹화하고 분석하여 참석자들의 변화를 확인하였다. 연구결과, 대인관계 증진을 위한 집단미술치료 프로그램에 참여 한 노인들은 자신을 표현하고 타인에게 반응하는데 있어서 유의미한 변화를 나타냈다. 구체적인 결과는 다음과 같다. 첫째, 연구 참여자들은 자신의 대인관계 패턴을 자각하고 언어와 행동에서 변화를 시도하였다. 둘째, 대인관계 척도에 대한 사전·사후 비교 결과 대인관계 전체 및민감성, 개방성에서 유의미한 변화를 나타냈다.

영어

The purpose of this study is to confirm the effects of group art therapy program on interpersonal relation improvement of the senior. The participants of the study are 6 senior citizens who are interested in improving relationships of aged over 60 from W church located in Ilsan, Gyeonggi-do. The program is composed of 12 sessions, which was conducted once a week for 120 minutes from May 1st to July 17th 2016. To verify the effects of program that was developed by Schelein and Guerney in 1997, the subjects' interpersonal relation were measured before and after the program. The collected research data was verified by pre and post corresponding sample-test of each area. For the qualitative analysis, the change of the participants were confirmed by recording and analysis of all session. The study result, the participants of group art therapy program to promote interpersonal relationships showed significant changes in expressing oneself and responding to others. The specific results are as follows. First, research participants acknowledged one's interpersonal relation pattern, and attempted to change one's verbal expression and behavior. Second, the result of pre-post comparison test for interpersonal relation measure showed significant change in interpersonal relation, sensitivity and openness.

목차

국문요약
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구문제
 Ⅱ. 이론적 배경
  1. 노인의 특성
  2. 노인의 대인관계
  3. 노인의 집단미술치료
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구 참여자의 배경정보 및 대인관계특성
  2. 연구절차
  3. 측정도구
  4. 집단미술치료 프로그램
  6. 자료처리
 Ⅲ. 연구결과
  1. 집단미술치료 프로그램 사전‧사후 검사 분석
  2. 집단미술치료 프로그램 회기별 활동분석
  3. 집단미술치료 프로그램 참여자별 활동분석
 Ⅳ. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

저자

• 지완종 [ Wan-Jong Ji | 성산효대학원대학교 가족상담전공 박사과정 ]
• 이황은 [ Huang-Eun Lee | 영남대학교 일반대학원 미술치료학과 박사. 성산효대학원대학교 가족상담학과 겸임교수 ]
• 이은하 [ Eun-Ha Lee | 성산효대학원대학교 가족상담학과 교수 ]

참고문헌