Earticle

초록

한국어

본 연구는 간호학과와 사회복지학과 학생을 대상으로 치매에 대한 지식과 태도를 파악하여 교육프로그램개발의 기초자료를 제공하기 위한 서술적 조사연구이다. 연구 대상자는 J도 4년제 대학교에 재학 중인 간호학과와사회복지학과 학생 451명을 대상으로 하였다. 자료수집기간은 2012년 10월 1일부터 10월 20일까지였으며, 수집된자료는 SPSS 20.0 프로그램을 이용하여 분석하였다. 대상자들은 치매에 대한 지식수준이 비교적 높은 수준이었으며, 간호학과 학생들의 치매에 대한 지식수준이(16.42±1.77점, 범위 0～20점) 사회복지학과 학생들(16.02±2.30점, 범위 0～20점)보다 약간 높았다(p=.015). 두 학과 모두 치매에 대한 태도가 비교적 긍정적이었고(간호학과 40.48±4.29점, 사회복지학과 40.54±4.62점, 범위 10～50점). 치매에 대한 지식과 관심도가 높을수록 긍정적인 태도를 나타냈다. 이상의 결과를 토대로, 치매에 대한 지식과 태도를 향상시키기 위한 다양한 교육프로그램 개발과 연구 진행이 이루어져야 할 것이다.

영어

This study is a descriptive research conducted to provide basic resources for the productioncourse and programs by identifying knowledge and attitudes toward dementia of nursing students andsocial welfare students. The participants were 451 students of nursing science and social welfare infour-year university at J-do. Data were collected from October 1, 2012 to October 20, 2012, by usingstructured questionnaires and analyzed by using SPSS 20.0 program. The participants showed relativelyhigh level of knowledge. Nursing students(16.42±1.77 point, range 0～20) showed higher level of knowledgethan social welfare students(16.02±2.30 point, range 0～20)(p=.015). Both students showed relativelypositive attitudes(nursing 40.48±4.29 point, social welfare 40.54±4.62 point, range 10～50). The higher theparticipants' knowledge and interests in dementia, attitudes toward dementia were more positive. Based onthe result, it is required to develop various education program and research to promote knowledge andattitudes toward dementia.

목차

요약
 Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 필요성
  1.2 연구목적
 2. 연구 방법
  2.1 연구 설계
  2.2 연구 대상
  2.3 연구 대상자의 윤리적 측면
  2.4 연구 도구
  2.5 자료분석방법
 3. 연구 결과
  3.1 간호학과 학생과 사회복지학과 학생의 일반적 특성
  3.2 간호학과 학생과 사회복지학과 학생의 치매에 대한 지식과 태도의 차이
  3.3 간호학과 학생과 사회복지학과 학생의 치매에 대한 지식과 태도의 상관관계
  3.4 간호학과 학생과 사회복지학과 학생의 치매에 대한 태도에 미치는 영향요인
 4. 고찰 및 결론
 REFERENCES

저자

• 김숙희 [ Sookhee Kim | 우석대학교 김제한방병원 ]
• 안옥희 [ Okhee Ahn | 우석대학교 간호학과 ] 교신저자
• 박다혜 [ Dahye Park | 3세명대학교 간호학과 ]

참고문헌