요약
Abstract
1. 서론
2. 이론적 배경 및 분석
2.1 이러닝 콘텐츠 산업의 문제점과 해결 대안
2.2 이러닝 콘텐츠 대가 산정 가이드라인
2.3 이러닝 콘텐츠 개발용역 표준계약서의 효과 분석
2.4 이러닝 콘텐츠 대가기준 실효성에 관한 조사 분석
2.5 조사 분석의 결과와 시사점
3. 대가기준 실효성 제고 정책 대안
3.1 대가기준의 단계적 적용 활성화
3.2 대가기준의 제정·고시 및 정기적 조정
3.3 대가기준운영위원회 운영
3.4 이러닝산업 실태조사와의 연계
3.5 저작권 공동 소유 문화 확산
3.6 개발과정의 체계적인 모니터링
3.7 대가기준 적용 활성화 정책 연구
3.8 표준계약서와 연동, 정책 실효성 제고
4. 결론
REFERENCES