요약
Abstract
1. 서론
2. 연구대상 및 방법
2.1 연구대상
2.2 연구도구
2.3 자료분석
3. 연구성적
3.1 연구대상자의 일반적인 특성
3.2 구강보건교육 관련 요인
3.3 일반적인 특성에 따른 구강보건교육 참여 의지
3.4 구강위생용품 종류별 인지 및 사용수준
3.5 일반적인 특성에 따른 구강위생용품의 인지 및 사용
3.6 구강위생용품 관련 구강보건교육과 인지, 사용 간의 상관관계
3.7 구강보건교육이 구강위생용품 인지에 미치는 영향
3.8 구강위생용품 사용에 미치는 영향
4. 고찰 및 제언
5. 결론
REFERENCES