요약
ABSTRACT
1. 서론
2. 연구의 목적
3. 이론적 배경
3.1 체력의 정의
3.2 체력의 분류
3.3 단계적 학습(Procedual Learning)
3.4 인터벌트레이닝
4. 연구방법
4.1 연구 대상
4.2 연구수행절차
5. 교수학습 방법 적용 실천내용
5.1. 교수자 와 학습자의 역할
5.2 단계적 학습법을 통한 수업 모형도
5.3 단계적 학습 교육대상자 선발을 위한 1.5km측정결과분석
5.4 목표설정
5.5 수업 적용
5.6 수업적용 후 학생들의 1.5km 측정 기록
5.7 프로그램 운영에 대한 재학생 설문조사 결과
6. 결론 및 제언
참고문헌