Earticle

초록

한국어

본 연구는 베이비부머(실험집단 11명, 통제집단 12명)을 대상으로 하여, 생애설계 교육 프로그램의 효과성을 검증하는데 목적이 있다. 충남 A지역에서 주2회 각 2시간씩 총 36시간의 프로그램이 시행되었다. 그 결과 첫째, 실 험집단 베이비부머의 프로그램 효과성 분석을 위해 사전-사후검사간의 Wilcoxon의 조합기호 순위검증법을 실시한 결 과 실험집단 베이비부머는 노후준비의식에서 자원봉사준비 의식이 향상된 것으로 나타났고, 통제 집단은 사전-사후 유의미한 차이가 나타나지 않았다. 둘째, 프로그램의 만족도는 교육과정, 교육내용, 교육자료, 교육방법, 강사, 교육환 경에 대한 만족도는 모두 5점 만점에 3.5점 이상으로 나타났다.

영어

This study aims to verify the effects of the life redesign educational program based on the baby boomer (11 members of experimental group, 12 members of control group). The program was conducted for two hours two times in a week in the area of Chungnam (Total 8weeks 16sessions). First, in the result of the Wilcoxon's pairs signed-ranks test between the pre-post tests for the analysis on the program effectiveness of the experimental group of baby boomer, the baby boomer of experimental group showed an improved perception of preparing the volunteer work in the perception of preparing their old age, and there was no pre-post significant differences in the control group. In case of the experimental group, perception of the post-retirement preparation, such as a physical preparation, emotional preparation, financial preparation, volunteer work preparation and leisure activities preparation increased in average. Second, the satisfaction for the program’s educational process, educational contents, educational data, educational method, instructor and the educational environment were shown to be more than 3.5 points out of 5 points in full.

목차

Abstract
 요약
 1. Introduction
 2. Program Configuration
  2.1 Objects of the Program and Recruitment Process
  2.2 Purpose of the Program
  2.3 Development and Contents of the Program
 3. Program Evaluation Method
  3.1 Evaluation Design
  3.2 Evaluation Tool
 4. Results
  4.1 Effectiveness Evaluation of Life Redesign Educational Program for Baby Boomer
  4.2 Analysis of Life Redesign Educational Program for Baby Boomer
 5. Summary and Proposals
 ACKONWLEDGMENTS
 REFERENCES

저자

• Hyun-Jung Kang [ 강현정 | Multiful education and Welfare center, Hanseo University ] Corresponding Author

참고문헌