Ⅰ. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구문제 Ⅱ. 이론적 배경 1. 인터넷 중독 2. 여가 태도 3. 통합예술치료 Ⅲ. 연구방법 1. 연구대상 2. 연구도구 3. 연구절차 4. 통합예술치료 프로그램 구성 및 실시 5. 자료절차 Ⅳ. 연구결과 1. 통합예술치료가 청소년의 인터넷 중독 예방에 미치는 영향 2. 통합예술치료가 청소년의 여가 태도에 미치는 영향 Ⅴ. 논의 및 결론 참고문헌