Earticle

초록

한국어

산업체가 요구하는 실질적인 프로그램을 학교 내 프로그램으로 받아들이고, 이를 효율적으로 운영하는 것은 대학교육의 필수적인 과제가 되고 있다. 그러므로 이를 위해 대학들은 각 분야 산업체들과의 커뮤니케이션을 통해 급변하는 사회에 대응할 수 있는 인재상을 만들 수 있는 탄력적인 실무위주 교육프로그램과 시스템을 구축해야 한다. 이에 본 연구의 목적은 ‘국가직무능력표준(NCS)에 근거한 산업체 맞춤형 교과과정의 개발’을 통해 현재 전문대학 건축과의 교육과정을 진단하고, 나아가 실무중심의 맞춤형 교과과정으로의 발전으로 나아가기 위한 기초적 자료로 활용함에 있다. 이를 위해 기존 교과과정을 분석하고, 국가직무능력표준(NCS)을 통한 현재의 흐름을 분석하였으며, 설문조사를 통해 산업체가 요구하는 맞춤형 교과과정의 설정을 위한 평가를 분석하였다.

영어

Today, it is very necessary not only to receive practical educational programs but also to operate these programs efficiently for the industry demand in the community college's environment For preparing these problems, each the community college authority should construct practical educational programs and flexible systems that can respond with the rapidly changing circumstances through communicating with the industry of diverse field Therefore, this study is to analyze educational programs of department of architecture in the community colleges through 'research and development of the industry customized programs based to NCS'. For these, this study is aimed at analyzing the existing educational programs, NCS, and evaluating analyzed educational programs through survey of related industry stakeholders

목차

Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 배경 및 목적
  1.2 연구의 방법 및 절차
 2. 국가직무능력표준과 건축과 교과고정에 관한 고찰
  2.1 국가직무능력표준(NCS)의 정의 및 세부내용
  2.2 전문대학 건축과의 교과과정
  2.3 건축과 교과과정과 국가직무능력표준의 상관성
 3. 산업체 맞춤형 교과과정 개발을 위한 설문조사
  3.1 설문조사의 개요
  3.2 건축과 학생이 가져야 할 덕목에 대한 중요도
  3.3 건축과 학생의 필요 능력에 대한 중요도 결과
 4. 산업체 맞춤형 교과과정 개발을 위한 분석
  4.1 산업체 맞춤형 교과과정에 대한 중요도 평가
  4.2 산업체 맞춤형 교과과정개발을 위한 상관성 분석
  4.3 산업체 맞춤형 교과과정과 NCS의 상관성
 5. 결론
 참고문헌

저자

• 최영오 [ Choi, Young-Oh | 영남이공대학교 건축과 조교수, 공학박사, 건축사 ]
• 최재원 [ Choi, Jae-Won | 경운대학교 건축학과 조교수, 공학박사 ] 교신저자
• 이호영 [ Lee, Ho-Young | 대구보건대학교 소방안전관리과 외래교수, 공학박사 ]
• 권오현 [ Kwon, Oh-Hyun | 영남이공대학교 건축과 교수, 공학박사 ]

참고문헌