Abstract
1. 서론
2. 교육용 문법교재의 내용 분석
2.1. Greenbaum과 Quirk (1990)
2.2. Azar (1999)
2.3. Swan과 Walter (2001)
2.4. Yule (1998)
2.5. 요약하기
3. will과 be going to의 선택을 결정하는 요인은 무엇인가?
3.1. will과 be going to의 문법 형태차이
3.2. will과 be going to의 의미 차이
3.3. will과 be going to의 사용 차이
3.4. will과 be going to의 선택요인
4. 결론 및 제언
참고문헌