Abstract 1. 서론: 문학과 교육 2. 나무에 대하여: 문학교육에 대한 하나의 방법론 1) 학생과 교사 2) 작품선택(교육자료) 3) 방법론과 실제 3. 숲에 대하여: 왜 시를 가르치는가? 4. 결론 참고문헌