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교육과정과 학교 시설·설비 법령의 변천 비교 연구
A Study on Changes in Education Curriculum and Legislations of School Facilities and Equipment

  • 간행물
    대한건축학회지회연합회 학술발표대회논문집 바로가기
  • 권호(발행년)
    2011년도 추계학술발표대회 (2011.10) 바로가기
  • 페이지
    pp.323-326
  • 저자
    노란, 정진주
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A167271

원문정보

초록

영어
Forthcoming education curriculum is entirely different from existing system, requires a lot of changes in school facilities and equipment, and impossible to accomplish without such changes. It is considered desirable for the government to come up with a framework in the first place by amending legislations associated with school facilities and equipment, to proceed efficiently with department class system which is definitely different from the existing curriculum. It is also considered necessary to undertake researches on both department class system and facilities/equipment associated therewith, the result of which would lead to amendment of related laws and regulations.

목차

Abstract
 1. 서론
  1.1 연구의 목적
  1.2 연구의 방법 및 범위
 2. 교육과정 변천에 따른 학교시설 요구
  2.1 교육과정의 변천
  2.2 교육과정 변천에 따른 학교 시설의 요구의 변화
 3. 학교 시설의 요구와 시설·설비 법령의 변천 비교
 4. 결론
 참고문헌

저자

  • 노란 [ Noh, Ran | 청주대학교 대학원 건축공학과 석사과정 ]
  • 정진주 [ Jung, Jin-Ju | 청주대학교 건축학과 조교수, 공학박사 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      대한건축학회지회연합회 학술발표대회논문집
    • 간기
      부정기
    • 수록기간
      2005~2013
    • 십진분류
      KDC 540 DDC 690