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2007년 개정 7차 실과교과서의『쾌적한 주거환경』단원 비교 분석
Comparative Analysis of the Units on『A Suitable Living Environment』in Practical Arts Textbook According to 2007 Revised National Curriculum

  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 권호(발행년)
    제17권 제3호 (2011.08) 바로가기
  • 페이지
    pp.1-26
  • 저자
    김형균
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A150444

원문정보

목차

<요약>
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 용어의 정의
 II. 이론적 배경
  1. 2007 개정 교육과정「쾌적한 주거환경」단원의 특징
  2. 선행 연구의 목적
 III. 연구방법
  1. 연구대상과 범위
  2. 분석 준거의 설정 및 방법
 IV. 연구의 결과
  1. 단원 배치 및 쪽수 분석
  2. 사진 및 삽화 분석
  3. 단원 구성 체제 분석
  4. 학습 목표 분석
  5. 내용 요소별 분석
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 김형균 [ Kim, Hyung Gyun | 공주교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
    • 간기
      계간
    • pISSN
      1226-8658
    • 수록기간
      1995~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 374 DDC 375