Earticle

초록

한국어

본 연구에서는 초․중․고등학교에서 학교안전사고와 관련된 비극적인 일이 일어나기 전에 미연에 예방하고자 하는데 그 목적 있다. 하지만 현재 실상에서 이루어지는 것은 예방이 아니라 사고 후 대처에 중점을 두고 해결해 나가고 있어 인식의 변화와 학교안전에 대한 실천 프로그램이 시급하다. 따라서 학교안전사고 예방을 위한 기초 프로그램으로 안전사고에 대한 매뉴얼 개발 보다 전문적이고 실질적인 안전교육을 위하여 교사의 학교안전교육 이수의 의무화, 학생들에게 흥미를 줄 수 있는 시청각 교육의 활용, 교사가 기술 및 지식을 습득하기 어려운 화재경보기, 전기 안전점검, 건강이상 유무판단의 검진 등의 전담 민간 기관의 활용 및 안전교육활성화, 자격제도 도입을 통한 전문가 배출을 통하여 학교안전사고를 미연에 방지 할 수 있다.

영어

The purpose of this study is to prevent some accidents from the tragedy related to school accidents in elementary, middle and high schools. However, it is necessary to establish the program of school safety and change the view of the safety because safety measures are being taken after the accident, not prevention. There are some resolution to prevent school accidents by developing manuals, educating school safety for teachers, utilizing audio-video education and private organization, it is difficult for teachers to handle a fire alarm and electric safety inspection, and check condition of health, training experts through qualifying exams.

목차

Abstract
 요지
 1. 서론
 2. 이론적 배경
  2.1 사고 및 학교안전사고의 개념
  2.2 학교안전사고의 유형
  2.3 학교안전사고 예방을 위한 접근방식
  2.4 선행연구의 검토
 3. 학교안전사고 통계
  3.1 학교안전사고 통계
  3.2 학교안전사고 통계분석
  3.3 학교안전사고 교차 분석
 4. 학교안전사고 예방을 위한 기초 프로그램
  4.1 매뉴얼 개발
  4.2 교사의 안전교육 의무화
  4.3 시청각 교육 활성화교사의 안전교육 의무화
  4.4 외부교육기관 안전교육 활성화
  4.5 자격제도 도입 시행
 5. 결론
 참고문헌

저자

• 김태환 [ Kim, Taehwan | 정회원, 용인대학교 경호학과 교수 ] 교신저자
• 강경수 [ Kang, Kyoungsoo | 정회원, 호서대학교 경호학과 외래교수 ]
• 김태복 [ Kim, Taebock | 정회원, 용인대학교 경호학과 외래교수 ]

참고문헌