Earticle

초록

한국어

본 연구는 정신지체인들을 대상으로 집단미술치료를 실시하여 집단소조활동이 정신지체인의 대인관계 상호작용과 자기표현력 향상에 긍정적 효과가 있는지를 알아보고자 하였다. 연구의 대상은 B시에 거주하는 정신지체 2급, 성인 7명을 대상으로 구성하였다. 프로그램은 주1회로 60~90분으로 실시하였고, 총 17회기로 구성하였다.
연구의 측정도구는 정서관찰척도(OEIR)과 그림 투사검사로 인물화(DAP), 행동관찰법을 사용하였으며, 프로그램 실시 전 후에 검사를 실시하여 그 변화를 제시하였다.
본 연구에 의한 결론은 다음과 같다.
첫째, 미술치료가 정신지체인의 대인관계 증진에 효과가 있었다.
정서관찰척도((OEIR)에서 하위척도별로 살펴보면 사회성, 현실검증력, 대인관계 상호 작용이 향상되고, 우울, 불안, 공격성, 충동성이 감소를 보였다. 따라서 대인관계 증진에 효과가 있었다.
둘째, 인물화 진단에 의한 자기표현 변화를 분석한 결과 10가지 문제 지표에서 나타나는 점수변화를 통해 자기표현의 긍정적인 변화를 파악할 수 있었다. 전반적으로 S요인이 증가되고,M, C, F, Sch, Ps요인이 감소되었다.
셋째, 행동관찰을 통해 초기와 후기의 차이점을 비교하면 집단원간의 대인관계 상호작용이 증가되어 인간관계 기술이 현저하게 증가하고 있음을 보여준다.

영어

The purpose of this study is to check if group art therapy of molding activity can help mentally retarded people in expressing themselves and making better relationship with others.
O-E-I-R(Observation-Emotional-Inventory-Revised) is used to improve human relationship of the mentally disabled; and t-test is performed on questionable conduct before and after the program, five days a week, each time for two hours.
The Draw- A -Person test is used to compare with post-program data by the criteria of the person's composition, shape, location, and size; also compared as a method of observing conducts is comparison of the early
sessions with the late sessions in changes of action, relationship with others, and peculiar conducts.
Based on the study, the following is concluded.
First, there are significant difference in all seven areas of emotion observation scale. That is, the tendency of dejection, anxiety, aggression, and impulse are considerably reduced, while positive changes arise in abilities of reality check, social and personal contact.
Second, analyzing the degree of self expression from portrait diagnosis it become known that the mentally retarded people indeed have inner desires, conflicts, and interests which they couldn't express in words, and that they gradually improve themselves in self expression through changes in 10 different index making.
Third, according to relationship observation, the subjects participate the program much more actively and increase mutual interaction more frequently in late sessions than earlier session.
They make closer relationship with group members through discussion or presentation during the group work, which gives the mentally disabled positive effect on their self expression and personal relations.

목차

<요약>
 Ⅰ. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구 문제
 Ⅱ.이론적 배경
  1. 정신지체 장애인의 대인관계
  2. 집단소조활동과 대인관계
 Ⅲ. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구절차
  3. 프로그램 구성 및 절차
  4. 측정도구
  5. 자료처리
  6. 인물화 검사
 Ⅳ.연구결과
  1. 집단미술치료 과정의 내용분석
  2. 중기단계(6～12회기)
  3. 종결단계(13～17회기)
 Ⅴ. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract

저자

• 손현숙 [ Son, Hyun Sook | 영남대학교 미술치료학과 박사과정 ]
• 최외선 [ Choi, Wae Sun | 영남대학교 생활과학대학 가족주거학과 교수 ]

참고문헌