Abstract
1. 서론
1.1 연구의 배경 및 목적
1.2 연구의 방법 및 범위
2. 이론적 고찰
2.1 유휴교실의 정의
2.2 도심지역 초등학교 유휴교실
3. 사례를 통한 유휴시설 활용방안
3.1 일본의 유휴교실 활용 및 전용 현황
3.2 부산광역시의 유휴교실 활용
4. 유휴시설 활용 방안
4.1 학교시설을 지원하는 시설
4.2 학생의 생활ㆍ교류를 지원하는 시설
4.3 학교시설 개방 및 지역적 활용방안
5. 결론
참고문헌