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목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성과 목적
  2. 연구 문제
 II. 이론적 배경
  1. 지속가능발전교육의 특징
  2. 초등학교에서 지속가능발전교육의 필요성
  3. 지속가능발전교육과 로하스 관련 연구동향
 III. 연구 방법 및 절차
  1. 연구절차
  2. 연구대상 및 실험설계
  3. 로하스적 생활방식을 적용한 프로그랩 개발 및 적용
  4. 검사도구
  5. 자료처리
 IV. 연구 결과
  1. 초등환경교육에 로하스적 생활방식과 연계된 지속가능발전 내용을 도입하기 위한 방안
  2. 정량적 분석 결과
  3. 정성적 분석 결과
  4. 논의
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌
 ABSTRACT
 부록

저자

• 한상희 [ Han, Sang Hee | 서울영원초등학교 ]
• 이상원 [ Lee, Sang Won | 서울교육대학교 ] 교신저자

참고문헌