요약 I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구 문제 II. 이론적 배경 1. 창의성의 최근 개념 2. '생각의 탄생'에 기초한 생각도구 3. 원예교육과 창의성 III. 연구내용 및 방법 1. 연구 내용 2. 연구방법 IV. 연구 결과 및 고찰 1. “생각도구 원예프로그램” 의 개발 2. 창의력 검사 결과 및 고찰 V. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌 ABSTRACT