요약 I. 서론 1. 연구의 필요성 및 목적 2. 연구의 내용 3. 연구 방법 II. 선행 연구 분석 1. 국내 교과서 평가 선행 연구 2. 국외 교과서 평가 선행 연구 III. 교과서 평가 기준 및 척도 개발 1. 연구 과정 2. 현장 적합성 검토 3. 교과서 평가 기준 및 척도 개발 IV. 결론 및 제언 1. 결론 2. 제언 참고문헌 ABSTRACT