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초록

한국어

본 연구는 근래에 문제가 되었던 식품안전위해요소와 학교 주변 어린이 기호식품을 중심으로 。댐의 식품안전에 대한 지식과 신념， 태도 및 행동이 어떤지 알아보았다 또한 식품안전교육경험이 아동의 식품안전지식과 불량식품에 대한 신념과 태도， 불량식품 구매빈도에 어떻게 영향을 미치는지에 대한 경로분석을 수행하였다. 본 연구결과를 요약하면 첫째， 사회적으로 문제시되었던 식품첨가물， 트랜스지방， GMO작물， 멜라민에 대한 아동의 식품안전 지식수준은 전반적으로 높은 것으로 나타났고， 불량식품에 대한 신념은 대부분 부정적으로 나타났으며 식품안전 및 건강위해 요소가 불량식품에 함유되어 있을 것이라고 인식하고 있었다. 또한 불량식품 구매행동 수준은 전체적으로 낮은 편이었으나， 불량식품을 주기적으로 구매한다는 아동소비자도 1/3정도를 차지하였다. 둘째，아동소비자의 식품안전교육경험은 불량식품 구매행동에 대한 직접적인 영향력은 없었고， 지식이나 신념을 통한 접적인 영향력이 있음이 밝혀졌다. 구체적으로 부모로부터의 식품안전교육경험은 아동소비자의 식품안전지식과 량식품에 대한 신념에 유의한 영향을 미쳤고， 매체로부터의 식품안전교육경험은 아동소비자의 식품안전지식에
유의한 영향을 미쳤으며， 이로 인해 불량식품 구매행동에 대해 간접적인 영향을 미친다는 결과를 도출하였다. 반면， 학교로부터의 식품안전교육경험은 지식이나 신념， 태도， 행동 어느 변수에도 유의한 영향을 미치지 못하여 학교 식품안전교육이 비효과적으로 이루어지고 있음을 알 수 있다. 또한 식품안전지식과 신념， 태도， 구매행동간의 관계는 연구모형에서 가정한대로 유의한 인과관계가 있는 것으로 나타났으며， 특히 태도는 구매행동에 유일하게 직접적인 영향력을 갖는 것으로 나타나 아동의 식품안전과 관련된 소비자교육의 효과를 극대화시키기 위해서는 지식뿐만 아니라 신념과 태도를 형성시키는데 초점을 맞춘 교육이 필요하다는 시사점을 제공하였다.

영어

Food safety is an emerging social issue especially affecting children who are vulnerable to
attacks of substandard food. Consumer education is essential to protect child consumers by
improving their competence, even though there have been some policy efforts to mitigate food
risk problems.
The purpose of this paper is to investigate children's knowledge on food safety, belief and
attitude toward substandard food , and the frequency of purchasing substandard food and then
to identify how food safety education affects those variables. A research model was developed
based on consumer socialization theories and consumer behavior theories such as TRA(Theory
of Reasoned Action) to explain the relationship between consumer education, knowledge, belief,
attitude , and behavior concerned with substandard food. Path analysis using Amos16.0 was
employed to test the research model.
Findings from the path analysis showed that food safety education did not have a significant
direct effect on children' s substandard food purchasing behavior but had indirect effects by
affecting children's knowledge and belief. Food safety education by parents affected children’s
knowledge and belief toward substandard food , and education by media did affect children’s
knowledge on food safety. School education, however, did not show any significant effects.
These results showed that consumer education by parents and media effectively lowered the
frequency of children's purchasing substandard food , while consumer education at school was
ineffective. The causal relationship among knowledge, belief, attitude , and behavior was proved
as it was theoretically derived in the research model. This research concludes that consumer education for children should focus not only on childrens knowledge but also on their belief and attitude in order to maximize its effectiveness on behavior change. which is the ultimate goal of consumer education.

목차

국문요약
 I. 서론
 II. 이론적 배경
  1. 아동소비자의 식품안전문제 : 불량식품을 중심으로
  2. 소비자교육의 영향과 소비자행동 형성과정에 대한 이론적 접근
  3. 식품안전 소비자교육의 현황
  4. 선행연구의 고찰
 III. 연구방법 및 절차
  1. 연구모형
  2. 조사대상 및 자료수집
  3. 변수의 측정
  4. 자료의 분석방법
 IV. 연구결과 및 해석
  1. 조사대상자의 일반적인 특성
  2. 아동소비자의 식품안전교육수준
  3. 아동소비자의 식품안전에 대한 지식， 신념， 태도와 행동
  5. 식품안전교육이 아동의 식품안전지식， 신념， 태도와 행동에 미치는 경로효과
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 Abstract

저자

• 박나랑 [ Park, Na-rang | 서울대학교 소비자학과 석사과정 ] 주저자
• 손상희 [ Sohn, Sang-hee | 서울대학교 소비자학과 부교수 ] 교신저자

참고문헌