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극화활동을 고려한 초등영어교육과정의 방향
On the Directions of the Primary English Curhculum Considering Dramatized Activities

  • 간행물
    언어과학 KCI 등재 바로가기
  • 권호(발행년)
    제17권 1호 (2010.02) 바로가기
  • 페이지
    pp.61-80
  • 저자
    김진석
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A117384

원문정보

목차

Abstract
 1. 서론
 2. 이론적 배경
 3. 연구방법
  3.1. 교육과정 및 교육과정 해설서 분석
  3.2. 수업 동영상 분석
  3.3. 심층면담
 4. 분석 결과
  4.1. 교육과정 및 교육과정 해설서 분석
  4.2. 수업 동영상 분석
  4.3. 심층면담
 5. 논의
 6. 결론
 참고문헌

저자

  • 김진석 [ Jin-Seok Kim | 서울교육대학교 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      언어과학 [Journal of Language Sciences]
    • 간기
      계간
    • pISSN
      1225-2522
    • 수록기간
      1994~2025
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 705 DDC 405