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목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
  3. 연구의 제한
 II. 이론적 배경
  1. 직업기초능력의 개념
  2. 직업기초능력의 영역
  3. 초등 실과 교과에서 직업기초능력의 중요성
  4. 직업기초능력 관련하여 내용분석을 실시한 선행연구 분석
 III. 연구 방법
  1. 분석 대상
  2. 분석틀
  3. 자료 분석
 IV. 연구의 결과
  1. 제7차 교육과정 실과 교과서의 직업기초능력 반영 정도
  2. 2007년 개정 실과 교육과정의 직업기초능력 반영 정도
  3. 제7차 교육과정 실과 교과서와 2007년 개정 실과 교육과정간의 직업기초능력 반영 정도 비교
 V. 결론 및 제언
  1. 결론
  2. 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

• 이건남 [ Lee, Gun-Nam | 서울대학교 농업생명과학연구원 ] 교신저자

참고문헌