Earticle

다운로드

실용과 생활의 의미에 터한 실과 콘텐츠 구성방안
A Study of on the Development of Contents based on the meamng of pragmatic and Life in Practical Arts Subjects

  • 간행물
    실과교육연구 KCI 등재 바로가기
  • 권호(발행년)
    제15권 제3호 (2009.08) 바로가기
  • 페이지
    pp.29-68
  • 저자
    김형균
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A112303

원문정보

목차

요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구의 목적
  3. 연구의 내용 및 방법
  4. 용어의 정의
 II. 선행연구의 고찰
  1. 총론 측면에서의 실과 콘텐츠 개발 선행연구
  2. 각론 측면에서의 실과 콘텐츠 개발 선행연구
 III. 실과교육과정에서 실용과 생활의 의미
  1. 실용 및 생활의 시간적 의미와 실과 콘텐츠의 관계
  2. 실용 및 생활의 공간적 의미와 실과 콘텐츠의 관계
  3. 실용 및 생활의 맥락과 실과 콘텐츠의 관계
 IV. 실용과 생활중심의 실과 콘텐츠 요소 추출
  1. 실용과 생활중심의 실과콘텐츠 요소 추출의 준거
  2. 가정생활 영역 콘텐츠 요소 추출
  2. 기술의 세계 영역 콘텐츠 추출
 V. 결론 및 제언
 참고문헌
 ABSTRACT

저자

  • 김형균 [ Kim, Hyung-Gyun | 공주교육대학교 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      실과교육연구 [Journal of Korean Practical Arts Education]
    • 간기
      계간
    • pISSN
      1226-8658
    • 수록기간
      1995~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 374 DDC 375