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지적장애 청소년의 자기표현과 K-HTP에 의한 난화 미술치료 사례연구
The Effect of Self Expression by Mentally Retarded Youth Who are Using Scribble Art Therapy

  • 간행물
    한국예술치료학회지 바로가기
  • 권호(발행년)
    제9권 제1호 통권 제12권 (2009.05) 바로가기
  • 페이지
    pp.133-152
  • 저자
    김영은
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A107038

원문정보

목차

국문요약
 I. 서론
  1. 연구의 필요성 및 목적
  2. 연구 문제
 II. 이론적 배경
  1. 지적장애 청소년
  2. 지적장애 청소년의 자기표현과 K-HTP
  3. 난화를 활용한 미술치료
 III. 연구방법
  1. 연구대상
  2. 연구절차
  3. 측정도구
  4. 난화 미술치료 프로그램
  5. 자료처리
 IV. 연구결과
  1. 자기표현
  2. 동적 집ㆍ나무ㆍ사람 그림(K-HTP) 비교 분석
 V. 논의 및 결론
 참고문헌
 Abstract
 부록

저자

  • 김영은 [ Kim, Yeong-Eun | 대덕아동발달센터 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
    • 간기
      연3회
    • pISSN
      1738-8805
    • 수록기간
      2001~2026
    • 등재여부
      KCI 등재
    • 십진분류
      KDC 512 DDC 610