만화기법을 이용한 집단미술치료가 정서장애아동의 대인관계향상과 공격성 감소에 미치는 영향 - 지역아동센터 아동을 중심으로 -

만화기법을 이용한 집단미술치료가 정서장애아동의 대인관계향상과 공격성 감소에 미치는 영향 - 지역아동센터 아동을 중심으로 -
The Study on the Effects of Group Art Therapy Using Cartoon Techniques on the Improvement of Interpersonal Relations and the Reduction of Aggression of Emotionally Disturbed Children. - Focused on the Children in the Community Child Welfare Center

간행물

한국예술치료학회지 바로가기
권호(발행년)

제9권 제1호 통권 제12권 (2009.05) 바로가기
페이지

pp.39-61
저자

전은청
언어

한국어(KOR)
URL

https://www.earticle.net/Article/A107009

원문정보

국문요약
I. 서론
  1. 연구의 필요성
  2. 연구 문제
II. 이론적 배경
  1. 만화기법
  2. 정서장애아동의 대인관계와 공격성
III. 연구 방법
  1. 연구대상
  2. 연구 도구
  3. 연구 절차
  4. 만화기법 집단미술치료 프로그램
  5. 자료 처리
IV. 연구 결과
  1. PAS-C 사전/사후 검사결과
  2. 공격성 사전/사후 검사 결과
  3. 회기별 활동 분석
V. 논의
VI. 결론 및 제언
참고문헌
Abstract

저자

전은청 [ Chun, Eun-Chung | 전북대학교 생활과학대학 아동학과 박사과정 ] 교신저자

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

간행물 정보

간행물

한국예술치료학회지 [Korean Journal of Arts Therapy]
간기
연3회
pISSN
1738-8805
수록기간
2001~2026
등재여부
KCI 등재
십진분류
KDC 512 DDC 610

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목차

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참고문헌

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