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교육용 웹 인지도가 웹 기반교육에 미치는 영향에 관한 연구
An Empirical study on affecting web-base education by web perceived level for education

  • 간행물
    디지털융복합연구 KCI 등재후보 바로가기
  • 권호(발행년)
    제6권 제4호 (2008.12) 바로가기
  • 페이지
    pp.157-163
  • 저자
    임기흥, 전용진
  • 언어
    한국어(KOR)
  • URL
    https://www.earticle.net/Article/A101782

원문정보

초록

영어
Despite the increase internet use rate, there still appears a big difference in web usage rates depending on demographic variables, web usage environment variables. This study aimed to improve our understanding of perceived usage, attitude, affected factors related Web usage for schoolwork and research. This result will facilitate further understanding of perceived usage, attitude, affected factors related Web usage, thereby enabling researchers, practitioners, and policy makers to better design appropriate strategies to promote the Web usage.

목차

ABSTRACT
 1. 서론
 2. 이론적 배경
 3. 연구모형과 가설설정 및 변수의 조작적 정의와 측정
  3.1 연구모형
  3.2 연구가설
  3.3 변수의 조작적정의 및 측정
 4. 연구방법
  4.1 자료수집 및 분석방법
  4.2 타당성 분석
 5. 가설검정
  5.1 가설 H1 검정
  5.2 H2 검정
 6. 결론 및 연구의 한계
 참고문헌

저자

  • 임기흥 [ Ki-Heung Yim | 광주여대 교수 ] 교신저자
  • 전용진 [ Yong-Jin Jon | 우석대학교 경영학과 교수 ]

참고문헌

자료제공 : 네이버학술정보

    간행물 정보

    • 간행물
      디지털융복합연구 [Journal of Digital Convergence]
    • 간기
      계간
    • pISSN
      2713-6434
    • eISSN
      2713-6442
    • 수록기간
      2003~2026
    • 등재여부
      KCI 등재후보
    • 십진분류
      KDC 569 DDC 620