Earticle

목차

1997년 세계기록유산에 등재된 프레이리의 기록물
문해교육의 경험을 통한 비판적 교육학의 정립과 확장
피억압자들과 함께 자유의 공포를 극복하게 하는 교육으로서의 ‘피억압자의 교육학’
대화적이고 문제제기적인 교육학으로서 해방의 교육학

저자

• 조현진 [ 우리신학연구소 연구위원. ]

참고문헌